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Título: OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA USO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS TÉCNICO: UMA PESQUISA DE CAMPO.
Aluno: FILIPE BAPTISTELLA MAIA
Orientador: ELAINE CARNEIRO DOMINGUES SANT ANNA
Banca:
Ano: 2014 Tipo: PIC
Palavras-chave: Inglês Técnico; objeto de aprendizagem; ensino/aprendizagem.
Resumo: Pela sua importância e necessidade nos diferentes níveis da área social, comercial, científica acadêmica e econômica, dentre outras, a língua inglesa, faz parte da grade curricular de alguns cursos tecnológicos. Assim, a disciplina Inglês Técnico, também conhecida como Inglês Instrumental, um ramo do ESP, English for Specific Purpose ou Inglês para fins específicos, consta do currículo dos cursos de tecnologia na instituição de nível superior FEMA. Segundo a Learning Technology Standards Committe (LTSC – IEEE, 2013), “um objeto de aprendizagem (OA) é qualquer entidade, digital ou não, que possa ser usada, reutilizada ou referenciada em um processo de aprendizagem apoiado por meios tecnológicos”. OAs são, assim, materiais mediados pela tecnologia, com objetivos pedagógicos de facilitar e promover o ensino/aprendizagem. Este projeto, desenvolvido na interface ensino/aprendizagem de língua inglesa e Objeto de Aprendizagem visa contribuir com a disciplina Inglês Técnico na instituição de nível superior FEMA, por meio da produção de um OA com verbos em inglês. Para isso, utilizou a pesquisa bibliográfica e a de campo, com entrevistas a professores e teste de proficiência aos alunos da disciplina em foco, na mesma instituição. Uma das constatações a partir dos testes foi de que grande parte dos alunos encontra-se no nível básico no conhecimento da língua estrangeira. Por isso, escolheu-se o trabalho com verbos em inglês para ser o conteúdo do OA e o resultado do trabalho é um OA com verbos em inglês a ser utilizado na própria instituição e que pode ser encontrado em seu site.
