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Título: CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS UTILIZADOS NA SIMULAÇÃO REALÍSTICA PARA O ENSINO NA ENFERMAGEM: AVALIAÇÃO DE VIAS AÉREAS E ATENDIMENTO AO TRAUMA DE TÓRAX
Aluno: ISABELA FRANCISCO ROCHA
Orientador: CAROLINE LOURENÇO DE ALMEIDA PINCERATI
Banca:
Ano: 2019 Tipo: PIC
Palavras-chave: Simulação realística; Enfermagem no trauma; Construção de instrumentos; Vias aéreas; Trauma de tórax
Resumo: A enfermagem em sua evolução, sempre buscou capacitar de forma clara e objetiva durante a graduação seus futuros profissionais, com isso, por meio de dados cientificamente comprovados pelos pesquisadores da área, os mesmos relataram uma técnica eficaz e diferente do método convencional utilizado atualmente. Mesmo sendo uma técnica antiga e conhecida mundialmente até então era pouco valorizada e somente após grandes resultados obtidos por esse método, que as principais instituições optaram por aderi-lo. A simulação realística veio para transformar e aperfeiçoar os métodos de ensino-aprendizagem, com o objetivo de criar um modelo de ensino teórico e prático, fazendo com que os alunos aprendam, criam perspectivas sobre o assunto e coloquem em prática, assim o docente juntamente com o seu discente saberão identificar as principais falhas após as simulações. O grande objetivo na utilização da simulação realística para o ensino na enfermagem, está lacrado em aperfeiçoar e preparar os futuros profissionais, para que ao se depararem com diversas situações do dia a dia os mesmos saibam agir, em conjunto com seu conhecimento teórico e prático obtido durante a sua graduação. Neste segmento, a justificativa deste estudo foi sustentada em privilegiar e favorecer um ganho potencial sobre o processo ensino-aprendizagem, por meio da construção de instrumentos como uma estratégia de ensino participativa que estimula o engajamento do estudante, tendo em vista que, atualmente são poucos os instrumentos encontrados para auxiliar no aprendizado em situações que envolvem o trauma.
