Aulas Teóricas: 10

Aulas Práticas: 58

A) EMENTA
Estudo do ensino de química para o ensino fundamental e médio. Situações de simetria invertida para o ensino da Química. Técnicas de análise qualitativa de cátions e ânions. Resolução de situações problema. Participação e elaboração de situações práticas aplicadas ao cotidiano.

PCC (12 h) - Elaboração de experimentos sobre fenômenos de equilíbrios presentes no cotidiano.


B) OBJETIVOS / COMPETÊNCIAS
-Conhecer os fundamentos necessários para análise em química analítica qualitativa. Estabelecer regras e métodos práticos para análise química qualitativa
-Investigar, através da experimentação, reações de precipitação presentes no cotidiano

C) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (BASES TECNOLÓGICAS)
1. Segurança em laboratório. Toxicologia dos produtos químicos
2. Classificação da análise qualitativa, técnicas de análise
3. Chama de bunsen: excitação dos átomos na chama, absorção e emissão de radiações pelos átomos excitados, coloração de chama
4. Precipitação, técnica de separação por centrifugação
5. Classificação de cátions e ânions, reações características de cada grupo
6. Separação, identificação e reações características dos cátions do grupo I; II; III; IV e V
7. Análise e reações características dos ânions do grupo I; II; III; IV; V e VI
8. Avaliação do equilíbrio químico
9. Avaliação de soluções ácidas e básicas, com o uso de indicadores e medidas de pH
10. Avaliação do efeito tampão
11. Avaliação do produto de solubilidade
12. Elaboração de experimentos sobre fenômenos de equilíbrio químico presentes no cotidiano e investigação daqueles empregados industrialmente e no tratamento de águas naturais e residuárias - Projeto de prática como componente curricular (PCC)
13. Atividade curricular de extensão (Capacitação em Experimentação Científica)

D) ATIVIDADES DISCENTES
Relatórios referentes às aulas práticas
Elaboração de aula prática aplicada ao cotidiano - Projeto de prática como componente curricular (PCC)
Atividade curricular de extensão (Capacitação em Experimentação Científica)

E) AVALIAÇÃO
Avaliação prática e teórico-prática

F) BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DIAS, S. L. P.; VAGHETTI, J. C. P.; LIMA, E. C.; BRASIL. J. de L.; PAVAN, F. A. Química Analítica: teoria e práticas essenciais, Porto Alegre: Bookman, 2016. (Biblioteca Virtual - Minha Biblioteca)
ROSA, G.; GAUTO, M. GONÇALVES, F. Química Analítica: práticas de laboratório. Porto Alegre: Bookman, 2013. (Biblioteca Virtual - Minha Biblioteca)
LEITE, F. Práticas de Química Analítica, 4ª ed., Campinas: Átomo, 2010.

G) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BARBOSA, G. P. Química Analítica: uma abordagem qualitativa e quantitativa. 1ª ed., São Paulo: Érica, 2014.
VOGEL, A. Química Analítica Qualitativa, São Paulo: Mestre Jow, 1981.
Revista Química nova na escola. ISSN nº 0104-8899 - Sociedade Brasileira de Química IQ_USP.